Publications
Handbooks and Reports
Music Schools in Europe
This study on music schools in Europe has been carried out by the Pre-College Working Group of the ERASMUS Thematic Network for Music “Polifonia.”
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Perspektiven Zu Studiengängen Für Den Zweiten Zyklus Der Musikhochschulbildung
Das ERASMUS-Netzwerk für Musik „POLIFONIA“ fördert Innovation in der europäischen Musikhochschulbildung (MHB) und unterstützt Institutionen bei der Verbesserung von Qualität und Relevanz der MHB durch Kooperation auf europäischer Ebene.
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Joint Programmes in Music
Quick Reference Guide for developing joint programmes in the field of Music.
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Handbuch Interne Qualitätssicherung in der höheren Musikausbildung
This handbook is meant to be a short guide for conservatoires who want to develop a system for internal quality assurance.
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AEC HandbookInternal Quality Assurance in Higher Music Education
This handbook is meant to be a short guide for conservatoires who want to develop a system for internal quality assurance.
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AEC Pocketbook Forschende Musikhochschulen
Dieses Taschenbuch versteht sich als praktisches Hilfsmittel, das die unterschiedlichen Blickwinkel unserer Institutionen in Bezug auf den Zweck, die Methoden und Ergebnisse ihrer Forschung beleuchtet. Außerdem sollen konkrete Möglichkeiten eröffnet werden, wie eine Forschungskultur angeregt und kultiviert werden kann.
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AEC Handbook – Internal Quality Assurance in Higher Music Education
This handbook is meant to be a short guide for conservatoires who want to develop a system for in- ternal quality assurance.
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AEC Handbook Zulassung und Assessment in der Musikhochschulbildung
In diesem Handbuch geht es in erster Linie um „Assessment“ in der Musikhochschulausbildung. Das Handbuch unternimmt den Versuch, Prüfungs- und Beurteilungsverfahren in den Kontext der aktuellen Entwicklungen der Hochschulbildung zu stellen, insbesondere jene, die mit dem Bologna-Prozess zusammenhängen. Darüber hinaus beschäftigt es sich auch mit dem Thema Zulassungsverfahren, insoweit die Prüfung der musikalischen Leistung eines Bewerbers vor Beginn der Hochschulausbildung und seines Potentials, unter den Bedingungen der Hochschulbildung weitere Fortschritte zu erzielen, den Kernpunkt von Zulassungsverfahren bildet.
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AEC Handbook Instrumental- und Gesangslehrerausbildung: Europäische Perspektiven
Diskussionen im Europäischen Musikhochschulverband (AEC) haben sich über viele Jahre im Wesentlichen auf die Berufsausbildung von Konzertmusikern konzentriert. Dies spiegelte gewissermaßen die (immer noch an einigen Institutionen vertretene) Meinung wider, dass „Unterrichten etwas ist, was man tut, wenn man als Künstler versagt hat.“ In jüngster Zeit haben sich die Ansichten hierzu radikal verändert.
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AEC Handbuch Wie bereitet man sich auf eine Evaluierung in der höheren Musikbildung vor
Die Association Européenne des Conservatoires, Académies de Musique et Musikhochschulen (AEC) hat ein Konzept zur Durchführung von Evaluationsverfahren an Institutionen der höheren Musikbildung in Europa erarbeitet, das im AEC-Leitfaden Qualitätssicherung und Akkreditierung in Institutionen der höheren Musikbildung beschrieben, in ein Schema gefasst und näher erläutert ist.
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