Publications

Annual Report 2013

Members, activities, policies and finances 

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Annual Report 2012

Members, activities, policies and finances 

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Annual Report 2011

Members, activities, policies and finances

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AEC HandbookInternal Quality Assurance in Higher Music Education

This handbook is meant to be a short guide for conservatoires who want to develop a system for internal quality assurance.

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Handbuch Interne Qualitätssicherung in der höheren Musikausbildung

This handbook is meant to be a short guide for conservatoires who want to develop a system for internal quality assurance.

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AEC Handbook – Internal Quality Assurance in Higher Music Education

This handbook is meant to be a short guide for conservatoires who want to develop a system for in- ternal quality assurance.

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AEC Pocketbook Forschende Musikhochschulen

Dieses Taschenbuch versteht sich als praktisches Hilfsmittel, das die unterschiedlichen Blickwinkel unserer Institutionen in Bezug auf den Zweck, die Methoden und Ergebnisse ihrer Forschung beleuchtet. Außerdem sollen konkrete Möglichkeiten eröffnet werden, wie eine Forschungskultur angeregt und kultiviert werden kann.

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AEC Handbook Zulassung und Assessment in der Musikhochschulbildung

In diesem Handbuch geht es in erster Linie um „Assessment“ in der Musikhochschulausbildung. Das Handbuch unternimmt den Versuch, Prüfungs- und Beurteilungsverfahren in den Kontext der aktuellen Entwicklungen der Hochschulbildung zu stellen, insbesondere jene, die mit dem Bologna-Prozess zusammenhängen.  Darüber hinaus beschäftigt es sich auch mit dem Thema Zulassungsverfahren, insoweit die Prüfung der musikalischen Leistung eines Bewerbers vor Beginn der Hochschulausbildung und seines Potentials, unter den Bedingungen der Hochschulbildung weitere Fortschritte zu erzielen, den Kernpunkt von Zulassungsverfahren bildet.

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AEC Handbook Instrumental- und Gesangslehrerausbildung: Europäische Perspektiven

Diskussionen im Europäischen Musikhochschulverband (AEC) haben sich über viele Jahre im Wesentlichen auf die Berufsausbildung von Konzertmusikern konzentriert. Dies spiegelte gewissermaßen die (immer noch an einigen Institutionen vertretene) Meinung wider, dass „Unterrichten etwas ist, was man tut, wenn man als Künstler versagt hat.“ In jüngster Zeit haben sich die Ansichten hierzu radikal verändert.

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AEC Handbuch Wie bereitet man sich auf eine Evaluierung in der höheren Musikbildung vor

Die Association Européenne des Conservatoires, Académies de Musique et Musikhochschulen (AEC) hat ein Konzept zur Durchführung von Evaluationsverfahren an Institutionen der höheren Musikbildung in Europa erarbeitet, das im AEC-Leitfaden Qualitätssicherung und Akkreditierung in Institutionen der höheren Musikbildung beschrieben, in ein Schema gefasst und näher erläutert ist.

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